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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72381Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | TSUCADA, Helber Tomyo | - |
| dc.date | 2007-10-14 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:52:12Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:52:12Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/139 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1415-8612.2006.v6n0.139 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72381 | - |
| dc.description | A discussão da questão da ética faz emergir, no contexto filosófico, uma série de polaridades, dentre as quais assume posição central a polaridade entre indivíduo e sociedade, a qual será determinante no processo de formação moral da personalidade. Nessa etapa da pesquisa procuramos nos deter em dois pensamentos filosóficos que são tradicionalmente reconhecidos como essenciais na discussão e polaridade referidas. Desse modo, essa pesquisa diz respeito a um estudo da noção de virtude e moral na ética kantiana e na ética aristotélica. A apreensão dos matizes e limites básicos de cada uma dessas vertentes da filosofia moral possibilita uma base teórica para analisar criticamente, numa etapa posterior, a presença ou não, e suas causas, da Ética na pesquisa acadêmica na área de Educação. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/139/130 | - |
| dc.source | Revista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 6 n. 0 (2006): N 1/2/3 | pt-BR |
| dc.source | 1415-8612 | - |
| dc.title | A PROBLEMÁTICA DA ÉTICA E SUA PRESENÇA NA PESQUISA ACADÊMICA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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