Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72347Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | GARRUTTI, Érica Aparecida | - |
| dc.creator | SANTOS, Simone Regina dos | - |
| dc.date | 2004-11-26 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:52:10Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:52:10Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/92 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1415-8612.2004.v4n2.92 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72347 | - |
| dc.description | Evidencia-se, no contexto escolar, grande dificuldade de se estabelecer relação entre idéias e realidade, educador e educando, teoria e ação, o que promove a fragmentação do processo pedagógico. O trabalho tem como objetivo apresentar e refletir sobre as metas da educação escolar e analisar a interdisciplinaridade como um possível caminho para superar a fragmentação do conhecimento existente. Na abordagem desse tema são exploradas as concepções de diferentes autores que analisam a realidade escolar e vêem a interdisciplinaridade como uma possível forma de superar os diversos problemas relativos ao processo ensino-aprendizagem. As contribuições teóricas delineiam a problemática apresentada, oferecendo subsídios para uma melhor compreensão do assunto. Concluindo o trabalho, observa-se que a prática interdisciplinar tem demonstrado ser uma importante aliada na formação do homem uno e pleno. PALAVRAS-CHAVE: Interdisciplinaridade; Ensino por projeto; Conhecimento global. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/92/93 | - |
| dc.source | Revista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 4 n. 2 (2004) | pt-BR |
| dc.source | 1415-8612 | - |
| dc.subject | interdisciplinaridade | pt-BR |
| dc.subject | ensino por projeto | pt-BR |
| dc.subject | conhecimento global | pt-BR |
| dc.title | A interdisciplinaridade como forma de superar a fragmentação do conhecimento | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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