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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNogueira, Ione da Silva Cunha-
dc.date2011-07-05-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:36:12Z-
dc.date.available2022-03-21T17:36:12Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/levs/article/view/760-
dc.identifier10.36311/1983-2192.2008.v0n1.760-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71396-
dc.descriptionA violência nas escolas tem se mostrado cada vez mais presente no ambiente escolar, e devemos reconhecê-la até mesmo como conseqüência do momento histórico vivido pela sociedade. Partimos, porém, do pressuposto de que uma educação voltada para os princípios de diálogo e conscientização para a cidadania é de extrema importância para que haja mudança de comportamento por parte dos que praticam violência contra ou dentro da escola. Nesse sentido, após ampla pesquisa bibliográfica, buscamos identificar na realidade escolar o envolvimento dos alunos com a escola e relacioná-lo com a prática de atitudes violentas em seus limites. O estudo foi realizado em quatro escolas públicas de 5a a 8a séries, junto a alunos, professores, direção e funcionários da escola. Esse estudo nos mostrou que a escola, um dos principais agentes da educação para a cidadania tem se mostrado distante de sua função de conscientizaçãopt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/levs/article/view/760/662-
dc.sourceRevista LEVS; n. 1 (2008)pt-BR
dc.source1983-2192-
dc.titleEDUCAÇÃO, CIDADANIA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: DESAFIOS DOS NOVOS TEMPOSpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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