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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71392Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Torriani, Tristan Guillermo | - |
| dc.date | 2021-07-08 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:32:21Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:32:21Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/12159 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1984-1655.2021.v13n1.p41-81 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71392 | - |
| dc.description | A Psicologia Transpessoal das Organizações preocupa-se com o desenvolvimento de indivíduos que podem crescer em equilíbrio físico, emocional, intelectual e espiritual ao longo de sua vida. Ela compartilha muitas posições de Piaget sobre equilíbrio dinâmico, sobre adaptação através da assimilação e acomodação, sobre autonomia e sobre a necessidade de respeitar o estágio de desenvolvimento da criança. Também compartilha o interesse de Disney pela literatura infantil e folclore como um caminho para a autodescoberta. Usando teses propostas por R. Steiner, M. P. Hall e os teóricos do Eneagrama, a teoria piagetiana e as suas distinções técnicas são assimiladas para analisar o fenômeno dainfluência global da Disney. É dada especial atenção às questões do adultocentrismo, do etnocentrismo e da apropriação, substituição e banalização comercial multiculturalista das tradições ancestrais. Apesar das melhores intenções de Walt, o eduentretenimento se mostra como uma espada de dois gumes com potencial para fazer mais mal do que bem se os cidadãos forem marginalizados a ponto de não serem mais livres para criticar, boicotar ou de resistir ao conteúdo que lhes for imposto pelos grandes conglomerados midiáticos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/12159/7413 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR | pt-BR |
| dc.source | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 13 n. 1 (2021); 41-81 | pt-BR |
| dc.source | 1984-1655 | - |
| dc.subject | Walt Disney | pt-BR |
| dc.subject | Jean Piaget | pt-BR |
| dc.subject | Rudolf Steiner | pt-BR |
| dc.subject | Organização | pt-BR |
| dc.subject | Taoismo | pt-BR |
| dc.title | PIAGET, DISNEY E O EDUENTRETENIMENTO: POR UMA PSICOLOGIA TRANSPESSOAL DAS ORGANIZAÇÕES | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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