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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71244
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOliveira, Paulo Candido de-
dc.creatorMacedo, Lino de-
dc.date2014-12-10-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:32:08Z-
dc.date.available2022-03-21T17:32:08Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/4281-
dc.identifier10.36311/1984-1655.2014.v6n0.p194-207-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71244-
dc.descriptionO texto que se segue discute o último modelo de interação proposto por Piaget, a integração deste modelo ao modelo de adaptação orgânica e cognitiva apresentado por Piaget na mesma época e a atualidade desta visão à luz das descobertas recentes no campo da Epigenética. A continuidade estrutural entre o orgânico e o cognitivo, isto é, entre a Biologia e a Psicologia, é um do princípios fundamentais da obra de Piaget, um dos eixos em torno dos quais toda a teoria piagetiana se desenrola. A tematização desta continuidade pelo par assimilação/acomodação remete à dialética fundamental da teoria, aos conceitos de interação e de equilibração majorante. O modelo de adaptação orgânica e cognitiva ao meio e, por extensão, a mecânica da evolução das espécies propostos por Piaget sempre se colocaram como um tertius interacionista entre a “inatismo genético” da Síntese Moderna e o empirismo lamarckista. A consequência maior deste modelo é uma teoria de adaptação na qual o jogo de equilibrações orgânicas responsável pela adaptação e pela evolução é guiado pelo comportamento intencional do organismo em seu meio. As descobertas recentes da Biologia, especialmente os estudos epigenéticos, sugerem um modelo de adaptação ontogenética e filogenética muito próximo daquele proposto por Piaget. Essa aproximação nos remete à discussão tanto da atualidade e da centralidade da teoria piagetiana para a Psicologia quanto das consequências da via epigenética de transmissão hereditária de caracteres adquiridos para as diversas disciplinas correlatas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/4281/3109-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticaspt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BRpt-BR
dc.sourceSchème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 6 (2014): Edição Especial; 194-207pt-BR
dc.source1984-1655-
dc.source10.5555/repeg.v6i0-
dc.subjectEpistemologia Genética, Epigênese, Evolução das Espécies.pt-BR
dc.titleInteração, Adaptação e Evolução: A Dialética da Vida e do Conhecimento de Jean Piagetpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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