Explicaciones Causales en Adolescentes Bilingües de Escuela Pública de Ayacucho

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Título :	Explicaciones Causales en Adolescentes Bilingües de Escuela Pública de Ayacucho
Palabras clave :	Explicaciones causales, Jean Piaget, Epistemología Genética.
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	La presente investigación explora el desarrollo de las explicaciones causales de un grupo de adolescentes bilingües de Ayacucho, Perú, en relación a diversas tareas relacionadas a la causalidad en fenómenos físicos (ascenso del nivel del agua y flotación). Se compara este desarrollo con el desarrollo operatorio (i.e. la conservación de la sustancia y peso), con el fin de explorar la articulación del desarrollo de la causalidad y el de las operaciones. Se parte del marco conceptual de la teoría de Jean Piaget y de su método “clínico-crítico” para evaluar las explicaciones de los adolescentes. Los resultados corroboran los hallazgos de los trabajos originales de Piaget y colaboradores y sirven de apoyo a la validez de la teoría Piagetiana en otros contextos socioculturales.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71243
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/4279 10.36311/1984-1655.2014.v6n0.p164-193
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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