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Título :	Elementos Contextuais Atuais a Considerar para a Compreensão do Desenvolvimento Moral
Palabras clave :	Desenvolvimento Moral, Representações Sociais; Influências do Contexto; Sujeito Social.
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	Pretendemos neste texto trazer para discussão elementos contextuais relacionados às pertenças específicas de sujeitos na construção do julgamento moral e de outras formas de conhecimento produzidas, seja numa forma lógica operatória, seja relativa a repre-sentações sociais. Utilizaremos dois referenciais teóricos: a Epistemologia Genética, de Jean Piaget e a Teoria das Representações Sociais, de Moscovici. Considerando esses referenciais e utilizando-nos de ilustrações obtidas em estudos e pesquisas, faremos reflexões sobre como interpretar a construção do pensamento moral levando em conta elementos do contexto social. Discutiremos três fatores contextuais: as influências no meio social para o desenvolvimento de estágios morais ou de tipologias de pensamen-to; a marcação social dos objetos sobre os quais se pensa e que interfere no tipo de pen-samento solicitado; e as características da cultura pós-moderna e globalizada como espaço para o desenvolvimento moral. Nesta última parte, discutiremos como outros elementos da cultura pós-moderna podem estar ocupando o lugar da dupla de variá-veis - coação adulta e solidariedade entre crianças – colocadas por Jean Piaget como centrais para a construção da moralidade. Como conclusão, apontamos que a constru-ção moral na criança não pode mais ser compreendida apenas dentro do par de variá-veis – coerção adulta e cooperação entre crianças – já que, na atualidade, outros ele-mentos tornam essas variáveis menos definidas e mais complexas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71211
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3225 10.36311/1984-1655.2013.v5n0.p136-159
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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