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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCastorina, José Antonio-
dc.date2022-02-07-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:32:04Z-
dc.date.available2022-03-21T17:32:04Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3224-
dc.identifier10.36311/1984-1655.2013.v5n0.p112-135-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71210-
dc.descriptionEl presente artículo analiza cuál es la más aceptable de algunas relaciones que se pue-den plantear entre dos programa de investigación: la psicología de las representaciones sociales y la psicología genética, al estudiar conocimientos sociales de los niños. En primer lugar, se exponen las discusiones clásicas que tendían a establecer relaciones de incompatibilidad o de inconmensurabilidad entre los programas. En segundo lugar, se presentan recientes investigaciones que ponen de manifiesto como se pueden incluir en la psicología genética a las situaciones contextuales y las representaciones sociales. En tercer lugar, y en base a las indagaciones mencionadas y un cambio en el marco epistémico que orienta las investigaciones, desde una perspectiva escisionista a una perspectiva dialéctica o relacional, se defiende una relación de compatibilidad entre los programas. Es decir, se propone una colaboración entre los programas, los que man-tienen sus propios recortes problemáticos y modos de investigar. Se concluye enfati-zando el significado de la renovación operada en la psicología genética “renovada” para el estudio del conocimiento social.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3224/2519-
dc.rightsCopyright (c) 2013 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticaspt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BRpt-BR
dc.sourceSchème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 5 (2013): Edição Especial; 112-135pt-BR
dc.source1984-1655-
dc.source10.5555/repeg.v5i0-
dc.subjectRepresentación Social, Construcción de Conocimiento Social, Marco Epistémico Relacional, Relación de Compatibilidad.pt-BR
dc.titleLa Psicología del desarrollo y la Teoría de las representaciones sociales. La defensa de una relación de compatibilidadpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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