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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71137Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Nascimento (UFU), Ruben de Oliveira | - |
| dc.date | 2022-02-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:31:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:31:59Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/562 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1984-1655.2008.v1n2.p55-79 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71137 | - |
| dc.description | Com base em literatura especializada em Psicologia da Aprendizagem, em fundamentos da Epistemologia Genética e em pressupostos do onstrutivismo sobre Avaliação, analisou-se a possibilidade de abordar avaliações escolares como situações de aprendizagem, propondo o exame reflexivo da relação entre questões de prova e capacidades intelectuais requeridas pelas mesmas, como um rico vetor pedagógico e psicológico favorecedor do desenvolvimento de competências cognitivas, de recursos metacognitivos e da construção de conhecimento escolar. Para tanto, apresentou-se uma proposta de atividade prática com avaliações já realizadas, colocando o aluno como principal sujeito no processo de exame reflexivo mencionado, enfatizando as estratégias de aprendizagem como fator central nesse exame. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/562/451 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2008 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR | pt-BR |
| dc.source | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 1 n. 2 (2008); 55-79 | pt-BR |
| dc.source | 1984-1655 | - |
| dc.source | 10.5555/repeg.v1i2 | - |
| dc.subject | Avaliação Escolar; Epistemologia Genética; Metacognição; Psicologia da Aprendizagem. | pt-BR |
| dc.title | Avaliação Escolar como Situação de Aprendizagem | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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