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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71131| Título : | Representações e construção do conhecimento |
| Palabras clave : | Representação Imagética, Representação Conceitual, Epistemologia Genética, Conhecimento, Piaget |
| Editorial : | Faculdade de Filosofia e Ciências |
| Descripción : | O presente estudo tem o objetivo de mostrar o conceito de representação na obra de Piaget. Para isso, distinguiremos, inicialmente, os dois modos clássicos de representação: a representação imagética ou imagem mental, que evoca de modo figurativo os objetivos e a representação conceitual, que age enquanto sistema de transformações sobre os objetos. Mostraremos a seguir o novo conceito que adquire a representação imagética na pesquisa contemporânea, particularmente nas pesquisas de Piaget. Nessa perspectiva analisaremos as singularidades que adquirem ambas as formas de representação em função das suas origens comuns e nos seus desenvolvimentos recíprocos. Analisaremos então as interações que ocorrem entre essas duas formas de representação, sobretudo as interações que visam à evolução tanto da imagem quanto dos conceitos e noções. Finalmente, analisaremos o papel da representação imagética no desenvolvimento do conhecimento na criança. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71131 |
| Otros identificadores : | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/556 10.36311/1984-1655.2008.v1n1.p134-152 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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