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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71129Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Palhares (Unifran), Odana | - |
| dc.date | 2011-04-29 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:31:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:31:59Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/554 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1984-1655.2008.v1n1.p108-15 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71129 | - |
| dc.description | Nosso propósito, nesse artigo, é refletir sobre a relação dos jogos e o ensino da aritmética, dentro dos pressupostos da psicologia genética piagetiana e dos estudos realizados por Kamii. Nessa perspectiva o objetivo do ensino da matemática nas primeiras séries escolares é ajudar a criança a construir um raciocínio lógico-matemático. Segundo essa autora, no início estas ações dependem do objeto concreto, mais tarde, com a evolução do pensamento, o sujeito pode prescindir do concreto e pensar de forma abstrata. Trazer os jogos para um plano privilegiado da ação da criança supondo um sujeito ativo e que não pode ser subtraído no processo de aprendizagem, é também a proposta do LaPp – Laboratório de Psicopedagogia do Instituto de Psicologia da USP, coordenado por Macedo. Esse diálogo, possível, do jogo e da aprendizagem, cria um espaço onde aprender a pensar é uma necessidade do sujeito na busca de soluções e é também o objeto da presente reflexão. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/554/442 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2008 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR | pt-BR |
| dc.source | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 1 n. 1 (2008); 108-15 | pt-BR |
| dc.source | 1984-1655 | - |
| dc.source | 10.5555/repeg.v1i1 | - |
| dc.subject | Jogo, Aprendizagem, Matemática, Piaget | pt-BR |
| dc.title | O ensino e a aprendizagem da matemática na perspectiva piagetiana | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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