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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2013	Arqueologia e educação-programa "Arquelogia e comunidades" para crianças e adolescentes no Vale do Jequitinhonha, Brasil	Fagundes, Marcelo
	2013	Desarrollo teórico de la resiliencia y su aplicación en situaciones adversas: una revisión analítica	Domínguez de la Ossa, Elsy Mercedes; Garcia Vesga, María Cristina
	2010	Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales	Plascencia González, Martín
	2010	Caracterización de la cognición creativa en jóvenes con retraso escolar y deprivación social	Parra Rodríguez, Jaime
	2010	Naturalización de la intimidación entre escolares: un modo de construir lo social	Ghiso, Alfredo Manuel; Ospina Otavo, Viviana Yanet
	2010	Resiliencia y sentido político en niños y niñas en situación de calle	Alvarado, Sara Victoria; Granada Echeverri, Patricia
	2010	Chicos y chicas en situación de calle y procesos de democratización educativa	Montesinos, María Paula; Pagano, Ana
	2012	Análisis de implicación de educadores de niños y niñas en riesgo de calle: el trabajo en una organización de asistencia social en la Ciudad de México	Albarrán, Griselda; Taracena Ruiz, Elvia
	2012	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 10 no. 2 jul-dic 2012)	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
	2010	La protección social de la niñez: subjetividad y posderechos en la segunda modernidad	Luciani, Leandro