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Título :	UMA ANÁLISE DO ARGUMENTO DO CONHECIMENTO DE JACKSON
Palabras clave :	Frank Jackson;Conhecimento;Informação física;Experiência;Qualia
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	O Argumento do Conhecimento de Frank Jackson é um dos mais influentes argumentos contra o fisicalismo. Jackson defende que nenhuma informação física captura os aspectos subjetivos da experiência, os qualia. Os objetivos deste artigo são expor o argumento do conhecimento e analisá-lo submetendo-o a três críticas. A primeira é a crítica desenvolvida por Dennett que nega que Mary aprende alguma coisa quando ela vê o vermelho pela primeira vez. A segunda crítica é a hipótese da habilidade de Lewis, que afirma que quando Mary vê o vermelho pela primeira vez, aprende uma habilidade. E a terceira crítica, baseada nas identidades a posteriori do tipo água=H2O, afirma que o que Mary aprende ao ver o vermelho não corresponde a um novo fato, mas a um novo modo de apresentação de um mesmo fato físico. Concluiremos que estas críticas falham ao responder o que Mary aprende com a experiência, na medida em que não explicam o seu progresso epistêmico.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/70913
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/kinesis/article/view/4498 10.36311/1984-8900.2013.v5n09.4498
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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