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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBogado, Adriana Marcela-
dc.date2011-08-30-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:14:25Z-
dc.date.available2022-03-21T17:14:25Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/aurora/article/view/1266-
dc.identifier10.36311/1982-8004.2011.v4n2.1266-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/70069-
dc.descriptionNeste trabalho realizamos uma discussão a respeito dos movimentos sociais como espaços educativos, considerando que a participação neles promove o desenvolvimento de diversos processos de ensino-aprendizagem. Utilizando a metodologia da História Oral e a ObservaçãoParticipante, conhecemos as experiências de participantes do Movimento de Mulheres em Luta, daCorrente Classista e Combativa, e de Assembleias de Bairro, na Argentina. Mulheres e homensreconhecem diversas aprendizagens adquiridas ao longo do processo de engajamento e apontampara a necessidade de empreender uma transformação cultural, que permita o aprofundamento doprocesso democrático.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/aurora/article/view/1266/1132-
dc.rightsCopyright (c) 2011 Revista Aurorapt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt-BR
dc.sourceRevista Aurora; v. 4 n. 2 (2011): Revista Aurorapt-BR
dc.source1982-8004-
dc.source2177-0484-
dc.subjectMovimentos sociaispt-BR
dc.subjectEducação não-formalpt-BR
dc.subjectProcessos de ensino-aprendizagempt-BR
dc.subjectPráticas sociaispt-BR
dc.subjectArgentina.pt-BR
dc.title“A LUTA TAMBÉM TE ENSINA”: Processos de ensino-aprendizagem no marco de movimentos sociais argentinospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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