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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorANTONINI, Vanessa Lata-
dc.creatorRESENDE, Fernanda Motta de Paula-
dc.date2017-11-08-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:09:43Z-
dc.date.available2022-03-21T17:09:43Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/7444-
dc.identifier10.36311/1519-0110.2017.v18n1.05.p81-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69947-
dc.descriptionO artigo tem como objetivo refletir sobre a mobilização e a participação da sociedade brasileira na construção das políticas educacionais. Tal análise será feita destacando-se os cenários políticos das décadas de 1990 e 2000, nos momentos de elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), do Plano Nacional de Educação (PNE-2001-2010) e do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE/2007). Afirma-se que a participação social na construção de tais políticas é essencial no sentido de legitimá-las, para que, dessa forma, haja a identificação necessária para sua efetivação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/7444/4707-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista ORG & DEMOpt-BR
dc.sourceORG & DEMO; v. 18 n. 1 (2017)pt-BR
dc.source2238-5703-
dc.source1519-0110-
dc.subjectMobilizaçãopt-BR
dc.subjectParticipaçãopt-BR
dc.subjectPolíticas Educacionaispt-BR
dc.titleA PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: REFLEXÕES SOBRE AS ÚLTIMAS DÉCADASpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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