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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69928Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | CONSTANTINO, Clarice Klann | - |
| dc.creator | KRAEMER, Celso | - |
| dc.date | 2016-07-12 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:09:41Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:09:41Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/6118 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1519-0110.2016.v17n1.10.p145 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69928 | - |
| dc.description | A presente pesquisa objetiva compreender sexualidade e homoafetividades em escolas de Blumenau e região. Aplicou-se um questionário a 105 professores e 987 estudantes. Os dados são analisados com base na arqueologia e na genealogia de Foucault. Veriicouse que a homossexualidade é vista apenas como uma prática, por relação genital. Não se aludem gêneros além de masculino e feminino. A maioria dos professores mostra preconceito com a homossexualidade, enquanto 70% dos estudantes a aceita. Professores e estudantes ignoram o sentido de homoafetividade e mostram visão estereotipada de homossexualidade. Sobre alteridade, a escola não discute sexualidade e rejeita homossexuais, embora os estudantes aceitam o tema, diminuindo a intolerância e a hostilidade aos diferentes na sexualidade. Mas falta curiosidade, tipo já sei tudo, atitude que revela pouca expectativa sobre a escola, na superação dos estereótipos aos quais ela tem aderido, reproduzindo-os na atitude dos professores, no material didático pautado na heterossexualidade, na moralização das condutas que ela impõe. O alto índice de preconceito entre os professores mostra que o esclarecimento sobre a homossexualidade deve ser buscado fora da escola, pois esta se mostra ineiciente com temas relevantes da educação atual, como a diversidade, a alteridade e a sexualidade. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/6118/4056 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Revista ORG & DEMO | pt-BR |
| dc.source | ORG & DEMO; v. 17 n. 01 (2016); 145-162 | pt-BR |
| dc.source | 2238-5703 | - |
| dc.source | 1519-0110 | - |
| dc.subject | educação | pt-BR |
| dc.subject | sexualidade | pt-BR |
| dc.subject | homoafetividade | pt-BR |
| dc.subject | ética | pt-BR |
| dc.subject | diversidade | pt-BR |
| dc.title | SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO ESCOLAR E DIVERSIDADE | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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