Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69924
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | ALANIZ, Erika Porceli | - |
dc.creator | MANTOVANI, Talita Rafaele D’Agostini | - |
dc.creator | LUVIZOTTO, Caroline Kraus | - |
dc.date | 2016-07-12 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:09:41Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T17:09:41Z | - |
dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/6114 | - |
dc.identifier | 10.36311/1519-0110.2016.v17n1.06.p85 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69924 | - |
dc.description | Objetivamos com esse artigo discutir as contradições presentes na proposta do Programa Mulheres Mil (PMM), voltado à proissionalização de nível básico das mulheres consideradas em situação de vulnerabilidade social. A institucionalização do PMM é uma estratégia de focalização da política pública no contexto de racionalização do Estado, ocasionando corte de gastos de políticas sociais que tenham viés universalizante. Trata-se de pesquisa bibliográica e documental, cuja análise enfatiza as dimensões contraditórias da proposta de formação proissional no PMM com base no contexto de reforma da educação proissional desde 1990. Dentre os aspectos do PMMevidenciados estão: a) não articulação com a ampliação dos níveis da escolaridade; b) atividades formativas pautadas no trabalho simples e não relacionadas aos avanços tecnológicos; e c) a inserção em setores precarizados do mundo do trabalho. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/6114/4052 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2016 Revista ORG & DEMO | pt-BR |
dc.source | ORG & DEMO; v. 17 n. 01 (2016); 85-100 | pt-BR |
dc.source | 2238-5703 | - |
dc.source | 1519-0110 | - |
dc.subject | Educação proissional | pt-BR |
dc.subject | política pública | pt-BR |
dc.subject | reforma do Estado | pt-BR |
dc.title | POLÍTICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MULHERES MIL | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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