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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMACEDO, Eunice-
dc.creatorARAÚJO, Helena Costa-
dc.date2022-02-08-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:09:34Z-
dc.date.available2022-03-21T17:09:34Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/2662-
dc.identifier10.36311/1519-0110.2012.v13n2.2662-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69852-
dc.descriptionEste artigo parte de uma pesquisa sobre cidadanias jovens. Foca alunos do último ano do ensino secundário de uma escola de desempenho médio nos rankings das escolas, em Portugal. A preocupação fundamental são os limites ao exercício de cidadania pelas pessoas jovens, as quais não são suficientemente ouvidas acerca de questões amplas e mais restritas que podem afetar as suas vidas. Com base na discussão teórica da cidadania e da voz, argumentamos que as pessoas jovens têm contributos importantes para dizer e têm direito a ser ouvidas como forma de reconhecimento da sua cidadania. Afirmamos a necessidade de (re)concetualizar a cidadania educacional através da reconfiguração e fragmentação do sujeito em torno das diversas vozes presentes na escola. Para ilustrar o potencial reflexivo de jovens, raparigas e rapazes, apresentamos algumas das suas perspetivas acerca da educação e dos rankings das escolas, bem como algumas das suas reclamações de cidadania através da mudança educacional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/2662/2089-
dc.rightsCopyright (c) 2022 ORG & DEMOpt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceORG & DEMO; v. 13 n. 2 (2012); 57-72pt-BR
dc.source2238-5703-
dc.source1519-0110-
dc.subjectcidadania educacionalpt-BR
dc.subjectvozpt-BR
dc.subjecteducaçãopt-BR
dc.subjectrankings das escolas.pt-BR
dc.titleJOVENS EM PORTUGAL DISCUTEM EDUCAÇÃO E OS RANKINGS DAS ESCOLASpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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