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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69676Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | TINÓS, Lúcia Maria Santos | - |
| dc.creator | MAZER-GONÇALVES, Sheila Maria | - |
| dc.creator | SOUZA, Rosangela Aparecida de | - |
| dc.creator | FRANCO, Tais | - |
| dc.date | 2017-11-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:59:32Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T16:59:32Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/7416 | - |
| dc.identifier | 10.36311/2236-5192.2017.v18n2.07.p91 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69676 | - |
| dc.description | A criança com doença renal crônica possui necessidades específicas que limitam a sua participação aos espaços e atividades próprios da infância, principalmente a escola. A intervenção do pedagogo junto à esses pacientes durante as sessões de tratamento dialítico visam resgatar a possibilidade de continuidade de sua escolaridade. O objetivo da pesquisa foi oferecer o atendimento pedagógico-educacional às crianças com doença renal crônica em tratamento dialítico, no resgate do processo de escolarização e aprendizagem, buscando construir um espaço de atuação do pedagogo nesse novo contexto. A metodologia utilizada foi qualitativa, de cunho fenomenológico. Foram realizados atendimentos pedagógicos às crianças com doença renal crônica em tratamento dialítico no Hospital das Clínicas (FMRP/ USP), bem como contato com pais/ responsáveis e com os professores da escola de origem. Ao longo dos dois anos de atuação neste projeto foi possível despertar confiança e cumplicidade junto ao aluno-paciente para motivá-lo ao atendimento pedagógico na situação de hemodiálise e fortalecer a compreensão da importância de sua escolarização. A partir da compreensão sobre a contribuição da educação no hospital, a pesquisa trouxe dados relevantes que forneceram subsídios para avaliar e construir conhecimento sobre o trabalho do pedagogo junto à criança com doença crônica renal no hospital. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/7416/4687 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Educação em Revista | pt-BR |
| dc.source | Educação em Revista; v. 18 n. 2 (2017); 91-104 | pt-BR |
| dc.source | 2236-5192 | - |
| dc.source | 1518-7926 | - |
| dc.subject | Doença renal crônica | pt-BR |
| dc.subject | Pedagogia Hospitalar | pt-BR |
| dc.subject | Educação Especial | pt-BR |
| dc.title | ATENDIMENTO PEDAGÓGICO-EDUCACIONAL NO SETOR DE HEMODIÁLISE INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DE UM SERVIÇO EDUCACIONAL HOSPITALAR | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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