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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSANTOS, Arlete Ramos dos-
dc.date2017-11-06-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:59:32Z-
dc.date.available2022-03-21T16:59:32Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/7415-
dc.identifier10.36311/2236-5192.2017.v18n2.06.p71-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69675-
dc.descriptionEste texto traz o recorte de uma pesquisa de pós-doutorado, realizada na regional Extremo Sul da Bahia, na qual foi analisada a relação de parceria, os acordos e o diálogo estabelecido entre os movimentos sociais do campo, o Estado e as empresas do agronegócio. A Educação do Campo está inserida no contexto da pesquisa por meio do Projeto Assentamentos Sustentáveis, voltado para a área educacional com investimentos na construção de um centro de formação para militantes. As reflexões tiveram o suporte metodológico o materialismo histórico dialético e os resultados apontaram que os movimentos sociais pesquisados, principalmente o MST, se tornaram parceiros das empresas do agronegócio.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/7415/4686-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Educação em Revistapt-BR
dc.sourceEducação em Revista; v. 18 n. 2 (2017); 71-91pt-BR
dc.source2236-5192-
dc.source1518-7926-
dc.subjectAgronegóciopt-BR
dc.subjectEducação do Campopt-BR
dc.subjectMSTpt-BR
dc.titleEDUCAÇÃO DO CAMPO E AGRONEGÓCIO: TERRITÓRIO DE DISPUTASpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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