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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69640Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | NOBRE, José Aguiar | - |
| dc.creator | MENDONÇA, Samuel | - |
| dc.date | 2016-09-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:59:29Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T16:59:29Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/6227 | - |
| dc.identifier | 10.36311/2236-5192.2016.v17n02.03.p25 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69640 | - |
| dc.description | Este artigo, de cunho teórico, circunscrito ao campo da ilosoia da educação, trata da questão da educação democrática e pública de qualidade em Anísio Teixeira e seus impactos para a gestão educacional. O problema diz respeito à pergunta: qual a relação entre a gestão da educação e a sociedade democrática a partir do pensamento pedagógico de Anísio Teixeira? Com o objetivo de revisitar o pensamento de Anísio Teixeira e mostrar sua potência para discussões em torno de políticas públicas em geral, e da gestão educacional de forma particular, argumenta-se sobre a concepção de democracia que não se restringe à forma de governo, mas, justamente, diz respeito a uma nova organização social, em que se buscam oferecer a todos os indivíduos iguais oportunidades e iguais responsabilidades para a expansão livre de seus valores. Discute-se acerca da necessidade de constante avaliação sobre as potencialidades disponíveis na comunidade dos usuários da escola pública para sua participação na gestão democrática, medindo os obstáculos a im de que eles não acabem por sufocar as potencialidades da comunidade. Os resultados consistem em admitir que a luta pela democratização do acesso à boa educação e permanência na escola com sucesso necessita de um ensino que se oriente no sentido de conduzir o estudante a ser sujeito de seu aprendizado, fazendo dele um cidadão habilitado na compreensão e condução de sua vida. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/6227/4106 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Educação em Revista | pt-BR |
| dc.source | Educação em Revista; v. 17 n. 2 (2016) | pt-BR |
| dc.source | 2236-5192 | - |
| dc.source | 1518-7926 | - |
| dc.subject | Anísio Teixeira | pt-BR |
| dc.subject | Educação democrática | pt-BR |
| dc.subject | Gestão educacional | pt-BR |
| dc.subject | Escola pública | pt-BR |
| dc.title | ANÍSIO TEIXEIRA E A EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E PÚBLICA DE QUALIDADE: REFLEXÕES ACERCA DAS IMPLICAÇÕES DA GESTÃO EDUCACIONAL | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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