PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) (2014-2024) NO CONTEXTO DO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Título :	PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) (2014-2024) NO CONTEXTO DO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Palabras clave :	Financiamento. Educação básica. Plano Nacional de Educação (PNE).
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	O presente trabalho, a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental, investiga aspectos denatureza político-administrativa no âmbito educacional e sinaliza o esforço normativo do Plano Nacional deEducação (PNE) (2014-2024) para superação dos desafios de ampliação da oferta pública de educação básicaem patamar de qualidade, a efetivação do custo aluno qualidade (CAQ), o padrão nacional de qualidade (PNQ)e o aporte de novos recursos financeiros à educação por meio de contrapartida financeira pela exploração derecursos naturais. Propõe uma reflexão, a despeito das dificuldades de efetivação desses instrumentos, sobrecomo esses elementos podem representar avanços na condução da política educacional brasileira na suplantaçãode desafios históricos do financiamento.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69630
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5862 10.36311/2236-5192.2016.v17n01.04.p35
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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