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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69628
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | RODRIGUES, Rubens Luiz | - |
dc.creator | SOLANO, Cleonice Halfeld | - |
dc.date | 2016-03-18 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:59:28Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T16:59:28Z | - |
dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5860 | - |
dc.identifier | 10.36311/2236-5192.2016.v17n01.02.p7 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69628 | - |
dc.description | Este artigo discorre sobre a Reforma do Estado Brasileiro e políticas gestadas neste período, comoo Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE Escola) e suas implicações para o contexto escolar. Analisa asupracitada política educacional procurando compreender suas articulações, intencionalidades e contradições.Faz parte dos trabalhos desenvolvidos no âmbito do Núcleo de Estudos Sociais do Conhecimento e Educação(NESCE), da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora, buscando analisar as propostasde reestruturação do Estado brasileiro e seus desdobramentos na gestão da escola pública. Articula-se, também,ao movimento de investigação sobre a realidade das escolas públicas de Juiz de Fora vinculado ao projeto depesquisa realizado pelo NESCE que se intitula “Cultura e construção do conhecimento: desafios e perspectivaspresentes na gestão das escolas públicas do município de Juiz de Fora”. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5860/3987 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2016 Educação em Revista | pt-BR |
dc.source | Educação em Revista; v. 17 n. 1 (2016) | pt-BR |
dc.source | 2236-5192 | - |
dc.source | 1518-7926 | - |
dc.subject | Estado Brasileiro. Política Educacional. Gestão Escolar. | pt-BR |
dc.title | REESTRUTURAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO E O PDE-ESCOLA: IMPLICAÇÕES PARA A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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