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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFERNANDES, Tatiana Andrade-
dc.creatorOSTI, Andréia-
dc.date2016-03-09-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:59:28Z-
dc.date.available2022-03-21T16:59:28Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5847-
dc.identifier10.36311/2236-5192.2016.v17esp.07.p81-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69625-
dc.descriptionEste artigo analisa os cadernos de formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), com a finalidade de investigar de que forma o programa compreende e recomenda a utilização de recursos lúdicos, especialmente os jogos pedagógicos, no período da alfabetização. Para isso, procedeu-se a leitura e análise de alguns dos cadernos de formação do ano de 2013 oferecidos pelo programa para averiguar como estes abordavam a utilização do lúdico no processo de ensino-aprendizagem. Vale ressaltar que um dosprincípios que embasa a proposta formativa do PNAIC é o lúdico como uma condição básica no processo de ensino-aprendizagem. Assim, foi possível verificar que o material traz uma abordagem teórica consistente acerca das contribuições dos jogos no processo de alfabetização, especialmente em como estes podem ser recursos viáveis para a aprendizagem das propriedades específicas do Sistema de Escrita Alfabética, reiterando, desse modo, a eficácia de seu uso planejado no processo de ensino.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5847/3984-
dc.rightsCopyright (c) 2016 Educação em Revistapt-BR
dc.sourceEducação em Revista; v. 17 (2016): Edição Especialpt-BR
dc.source2236-5192-
dc.source1518-7926-
dc.subjectAlfabetização. Jogo. Didática. Metodologia.pt-BR
dc.titleO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E O USO DE JOGOS NA APRENDIZAGEM INICIAL DA LEITURA E ESCRITApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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