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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBelaunde, Carolina de-
dc.contributor.authorEguren, Mariana-
dc.contributor.authorGonzález, Natalia-
dc.contributor.authorMontero, Carmen-
dc.contributor.authorTanaka, Martín-
dc.contributor.authorUccelli Labarthe, Francesca-
dc.date.accessioned2021-10-31T20:08:55Z-
dc.date.available2021-10-31T20:08:55Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.isbn978-9972-51-236-0-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/6960-
dc.description.abstractEl mejoramiento de la escuela pública es un reto de primer orden para el desarrollo nacional; avanzar en este sentido requiere de un adecuado balance entre propuestas pedagógicas pertinentes y una gestión estatal eficiente. ¿Cuáles son los problemas que enfrenta la implementación de programas educativos?, ¿en qué nivel de la jerarquía estatal se diluyen o se traban las decisiones y acciones? Este libro analiza el Estado realmente existente en el sector educación, presenta variada evidencia de las limitaciones que derivan de la debilidad institucional y plantea argumentos clave en favor de una reforma profunda del aparato estatal.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent289 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherIEP-
dc.relationEducación y sociedad no. 6-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectAdministración pública-
dc.subjectBurocracia-
dc.subjectCalidad de la educación-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación pública-
dc.subjectEstado-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectPolíticas públicas-
dc.titleEl estado de la educación : estudios sobre políticas, programas y burocracias del sector-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP

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