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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69607| Título : | O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: RELATOS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| Palabras clave : | Conhecimento docente. Formação de professores. Anos iniciais. |
| Editorial : | Faculdade de Filosofia e Ciências |
| Descripción : | O objetivo deste artigo é relatar parte dos resultados de uma pesquisa realizada numa escola pública de ensino fundamental. A pesquisa teve como objetivo verificar como os professores constroem o seu conhecimento profissional. Para a coleta de dados foi realizada uma entrevista com base num roteirosemiestruturado. O referencial teórico foi desenvolvido com base em autores como Arroyo, Marcelo, Tardif e Lessard, Shulman, Nóvoa, entre outros. A pesquisa se justifica pelo fato de que os depoimentos dos professores indicam algumas estratégias usadas por eles para fazer o seu trabalho e quais resultados eles têm alcançado. Foi possível perceber também alguns aspectos que se referem à base de conhecimento destes professores, trazendo possíveis contribuições para os cursos de formação. Com base nos dados coletados, verificou-se que osprofessores constroem seus conhecimentos a partir de sua própria experiência, em diálogo com o que estudaram nos cursos de formação, e que gostar da profissão é imprescindível para que os alunos aprendam. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69607 |
| Otros identificadores : | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5227 10.36311/2236-5192.2015.v16n01.06.p67 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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