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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLOPES, Luciana Pereira da Silva-
dc.creatorAZEVEDO, Heloísa Helena de Oliveira-
dc.date2015-08-10-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:59:13Z-
dc.date.available2022-03-21T16:59:13Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5225-
dc.identifier10.36311/2236-5192.2015.v16n01.04.p35-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69605-
dc.descriptionEsta pesquisa buscou compreender as concepções de professoras do 1º ano do Ensino Fundamental sobre sua profissão docente, visando conhecer como se veem enquanto professoras de crianças de 6 anos de idade, as quais, recentemente, deixaram de fazer parte da Educação Infantil e passaram a fazer parte do Ensino Fundamental. Analisamos as possibilidades de mudança nessas concepções a partir do exercício profissional, por meio de entrevistas semiestruturadas, com professoras que atuam no 1º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares, situadas na Região Metropolitana de Campinas (RMC). Procuramos identificaro que pensam sobre o trabalho do profissional professor na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Ao analisarmos os dados, percebemos que a prática docente ajuda essas profissionais a reverem alguns conceitos estudados à época da formação inicial e que a dicotomia entre o cuidar e o educar ainda tem força. Também verificamos o quanto a mudança no Ensino Fundamental de nove anos, apesar de ser importante, está ligada a desvalorização da Educação Infantil.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5225/3677-
dc.rightsCopyright (c) 2015 Educação em Revistapt-BR
dc.sourceEducação em Revista; v. 16 n. 1 (2015)pt-BR
dc.source2236-5192-
dc.source1518-7926-
dc.subjectEducação Infantilpt-BR
dc.subjectFormação docentept-BR
dc.subjectFormação profissionalpt-BR
dc.subjectEnsino Fundamental de nove anos.pt-BR
dc.titlePROFESSORA OU BABÁ? CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PROFISSÃO DOCENTEpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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