INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA QUESTAo DE GENERO?

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Título :	INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA QUESTAo DE GENERO?
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	este artigo apresenta os resultados da pesquisa em que 0 fen6meno da indisciplinaoi problematizado, a partir de suas posslveis inter-relalioes com as distinlioes de genero queao produzidas na e pela escola. Atraves do estudo das sans;oes disciplinares ali realizadas, dasbservalioes em sala de aula e da realizaS;ao de entrevistas, foi posslvel discutir, entre outros,19uns importantes aspectos desse processo: diferenlias e semelhanlias entre as pniticas derofessores e de professoras, 0 modo como as manifestas;oes da sexualidade do(a)s aluno(a)sao vistas e tratadas pelo(a)s professore(a)s, e, ainda, a coerencia, ou nao, entre aquilo que(a)s professore(a)s declaram conceber como indisciplina e as suas pn'iticas e atitudes efetivas,diante do comportamento do(a)s aluno(a)s.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69532
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/2151 10.36311/2236-5192.2002.v3n3.2151
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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