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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBlay, Eva Alteman-
dc.date2021-09-10-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:59:08Z-
dc.date.available2022-03-21T16:59:08Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/2148-
dc.identifier10.36311/2236-5192.2002.v3n3.2148-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69529-
dc.descriptionno inicio do seculo XXI tem-se apresemado dados relativos a maior presença de mulheres na escola. Diz-se mesmo que sendo 0 numero de mulheres maior do que 0 de homens, no ensino fundamental, esta diferença sugeriria ter-se atingido igualdade de genera. Contudo, tal conclusao e precipitada, pois os dados da Universidade de Sao Paulo mostram que, no ensino superior, persistem as divisoes entre homens e mulheres nos diversos cursos. as antigos nichos das ciencias exatas e engenharias continuam a ser frequentados basicamente por homens enquanto outros cursos como enfermagem ou pedagogia são essencialmente frequentados por mulheres. Rouve mudanças mas elas ainda nao sao suficientes para concluir que homens e mulheres ascendem as mesmas carreiras.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/2148/1773-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Educação em Revistapt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceEducação em Revista; n. 3 (2002)pt-BR
dc.source2236-5192-
dc.source1518-7926-
dc.titleGENERO NA UNIVERSIDADEpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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