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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69521Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | MENDES, Ademir Aparecido Pinhelli | - |
| dc.creator | HORN, Geraldo Balduíno | - |
| dc.date | 2021-09-15 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:58:54Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T16:58:54Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1542 | - |
| dc.identifier | 10.36311/2236-5192.2011.v12n1.1542 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69521 | - |
| dc.description | Com a recente aprovação, em junho de 2008, pelo Congresso Nacional, da lei que altera o artigo 36 da LDB 9394/96, tornando a Filosofia e a Sociologia disciplinas obrigatórias no currículo do Ensino Médio, o ensino da Filoso fia retoma seu espaço na grade curricular. Trata-se agora de legitimar essa nova realidade, pois, ainda que as condições de seu retorno do ponto de vista legal sejam seguras, o mesmo não se pode a firmar em relação a sua efetividade em sala de aula. Entre outras frentes de discussão acerca do lugar da Filoso fia como disciplina curricular, pode-se apontar a problemática do recrutamento e seleção dos professores para o exercício pro fissional via concursos públicos. O problema central – objeto da presente reflexão – é saber até que ponto os concursos públicos para professores de Filoso a da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná podem ser tomados como referência para a efetivação da disciplina de Filoso fia, no currículo do Ensino Médio. A análise foi feita a partir dos editais e das provas dos concursos públicos para professores de Filoso fia, realizados nos anos de 1991, 2004 e 2007. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1542/1336 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Educação em Revista | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Educação em Revista; v. 12 n. 1 (2011); 109-124 | pt-BR |
| dc.source | 2236-5192 | - |
| dc.source | 1518-7926 | - |
| dc.subject | Filoso fia. Ensino. Professores. Concurso Público | pt-BR |
| dc.title | O ensino de Filosofia e a seleção de professores para o ensino médio das escolas públicas paranaenses | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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