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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69518Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | SEVERINO, Antônio Joaquim | - |
| dc.date | 2021-09-15 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:58:54Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T16:58:54Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1539 | - |
| dc.identifier | 10.36311/2236-5192.2011.v12n1.1539 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69518 | - |
| dc.description | Partindo do pressuposto de que a formação, que se espera da educação escolar, é um processo de busca de uma condição marcada por maior autonomia do sujeito educando, processo que é tarefa conjunta de todo o currículo, sendo assim responsabilidade de todas as disciplinas, o artigo reafirma e explicita o papel específico do componente filosófico nessa formação. Sugere estratégia interdisciplinar no desenvolvimento do trabalho didático-pedagógico para o ensino de Filosofia no curso médio, articulando as demais disciplinas do currículo. Defende que esse modo de lidar com a Filosofia em situação de ensino, além de tornar a atividade didática mais gratificante e motivadora, consegue, com maior fecundidade pedagógica, subsidiar o adolescente a compreender o sentido de sua experiência existencial no âmbito do sentido da existência humana em geral, compreensão essa que é considerada o objetivo intrínseco da formação filosófica. Apresenta, ao final, um esquema sucinto de um exercício de programação integrando as disciplinas do curso médio, destacando os elementos temáticos que lhes são comuns. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1539/1333 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Educação em Revista | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Educação em Revista; v. 12 n. 1 (2011); 81-96 | pt-BR |
| dc.source | 2236-5192 | - |
| dc.source | 1518-7926 | - |
| dc.subject | Ensino Médio. Ensino de Filosofia. Interdisciplinaridade | pt-BR |
| dc.title | Do ensino da filosofia: estratégias interdisciplinares | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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