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  4. Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPEREIRA, Geraldo Adriano Emery-
dc.date2021-09-15-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:58:54Z-
dc.date.available2022-03-21T16:58:54Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1537-
dc.identifier10.36311/2236-5192.2011.v12n1.1537-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69516-
dc.descriptionO texto articula os elementos de complexidade que marcam a nova situação de uma presença obrigatória da Filosofia no Ensino Médio. A título de constituição do lugar da Filosofia na escola média, debate-se a sua presença legal, as exigências da legislação quanto ao que se espera da formação desenvolvida no Ensino Médio, as contradições do processo de institucionalização da Filosofia como disciplina, a crítica ao seu formato de disciplina e a própria tensão que envolve a dinâmica curricular. Por  fim, aponta-se para possibilidades Filosóficas para o Ensino Médio considerando breves recortes do pensamento de Hannah Arendt.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1537/1331-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Educação em Revistapt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceEducação em Revista; v. 12 n. 1 (2011); 51-64pt-BR
dc.source2236-5192-
dc.source1518-7926-
dc.subjectEnsino Médio. Pensamento. Currículo.pt-BR
dc.titleO lugar lacunar da Filosofia no Ensino médiopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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