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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAGUIAR, Ângela Aparecida de Almeida-
dc.creatorSATO, Isaura Pinato-
dc.creatorQuaglio, Paschoal-
dc.date2021-09-09-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:58:53Z-
dc.date.available2022-03-21T16:58:53Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/666-
dc.identifier10.36311/2236-5192.2001.v2n1.666-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69504-
dc.descriptionO presente texto trata-se de um artigo elaborado durante o desenvolvimento da disciplina "Organização e Administração da Educação no Brasil". Procurase discutir a alfabetização dos brasileiros ignorantes ou ignorados, os caminhos historicamente percorridos na alfabetização de adultos no Brasil, as funções da educação de jovens e adultos, os exames supletivos, os centros supletivos e a educação à distância.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/666/549-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Educação em Revistapt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceEducação em Revista; v. 2 n. 1 (2001); 27-41pt-BR
dc.source2236-5192-
dc.source1518-7926-
dc.subjecteducaçãopt-BR
dc.subjecteducação de jovens e adultospt-BR
dc.subjectfunção de educação de jovens e adultospt-BR
dc.subjecteja e educação à distânciapt-BR
dc.titleEducação de Jovens e Adultos: Perspectivas para o Terceiro Milêniopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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