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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorROSA, Paulo-
dc.date2021-09-09-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:58:53Z-
dc.date.available2022-03-21T16:58:53Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/664-
dc.identifier10.36311/2236-5192.2001.v2n1.664-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69502-
dc.descriptionContra as evidências, acredita-se na Universidade, na Educação, na ação de todos. Acredita-se na educação de todos, na ação modificada de todos. Ninguém consegue realizar tudo o que sonha, principalmente quando se tem a trajetória interrompida, que foi o que aconteceu com Paulo Freire em 1964, foi preso e depois forçado a sair do pais.1 Muitas coisas ele não pôde fazer. Toda a sua história é uma história bonita, uma história que gira em torno do princípio da solidariedade. Isto foi feito de uma maneira profunda e obstinada; a construção do pensamento de Paulo Freire, pode-se dizer, foi desposada da vida.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/664/547-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Educação em Revistapt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceEducação em Revista; v. 2 n. 1 (2001); 14-18pt-BR
dc.source2236-5192-
dc.source1518-7926-
dc.titleDepoimento sobre Paulo Freirept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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