Escola é onde se aprende a ensinar? Debatendo alguns aspectos da formação escolar do profissional da dança

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69466

Título :	Escola é onde se aprende a ensinar? Debatendo alguns aspectos da formação escolar do profissional da dança
Palabras clave :	Dança. Arte-Educação. Formação Escolar.
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	O presente artigo objetiva estimular o debate acerca do papel que a escola, tradicionalmente no Brasil, tem desenvolvido no que concerne à formação do profissional de dança. Mediado por um breve resgate histórico sobre como tem ocorrido o ensino e o aprendizado de dança, no país e, à luz de alguns princípios gerais advindos das relações entre Arte e Educação, visa a identificar aspectos para a reflexão nesse campo de conhecimento. Apresenta, portanto, questionamentos referentes ao processo escolarizado de formação disponível na escola, em vários níveis, e as implicações decorrentes desses processos para a caracterização do perfil do profissional da dança.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69466
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/628 10.36311/2236-5192.2008.v9n1.628
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.