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Título : Limites e perspectivas da ação pedagógica à luz da teoria da ação comunicativa
Palabras clave : ação comunicativa;ação pedagógica;educação.
Editorial : Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción : neste texto, a Teoria da Ação Comunicativa é pensada diante do contexto da ação pedagógica e da organização escolar. O propósito é verificar as possibilidades de a Teoria da Ação Comunicativa oferecer elementos para transcender as dimensões do ensino técnico, ultrapassar os conceitos fragmentários e pontuais de ensinoaprendizagem pela integração renovadora do saber pelo fazer, do repensar o saber e o fazer, enquanto meios permanentes de ação e reflexão crítica sobre a ação na organização escolar.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69437
Otros identificadores : https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/599
10.36311/2236-5192.2005.v6n1.599
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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