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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69347Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Dias, Sabrina Alves | - |
| dc.creator | Henrique, Keila Endo Neves | - |
| dc.date | 2018-07-08 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:54:39Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T16:54:39Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/7841 | - |
| dc.identifier | 10.36311/2674-8681.2018.v19n1.03.p27 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69347 | - |
| dc.description | O presente trabalho relata a experiência colaborativa entre a professora do Ensino Regular e a professora do Atendimento Educacional Especializado, na construção e adequação do processo de ensino e aprendizagem de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo, matriculado na rede municipal de Marilia, interior paulista. Teve como objetivo o desenvolvimento de estratégias e metodologias que proporcionassem a este aluno com autismo um ensino de qualidade, respeitando suas características individuais. Por meio de encontros pontuais para discussão do caso, buscava-se planejar atividades, recursos e estratégias que colaborassem na efetiva participação deste aluno em todas as atividades regulares. Este trabalho teve como base a perspectiva do Trabalho Colaborativo, onde professor especialista e o professor regente da turma planejam juntos procedimentos que colaboram no ensino do estudante, compartilham compromissos e saberes de cada profissional . Pode-se perceber que o desenvolvimento deste trabalho colaborativo trouxe resultados significativos ao desempenho do aluno, visto que no início não conseguia ficar na sala regular e ao final conseguia participar de todas as atividades. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | UNESP | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/7841/5230 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA | pt-BR |
| dc.source | JOURNAL OF THE BRAZILIAN SOCIETY FOR ADAPTED MOTOR ACTIVITY; Vol. 19 No. 1 (2018): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. | en-US |
| dc.source | REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA; v. 19 n. 1 (2018): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. | pt-BR |
| dc.source | 2674-8681 | - |
| dc.subject | Trabalho colaborativo. Ensino Regular. Autismo. | pt-BR |
| dc.title | Adaptação de materiais e atividades para uma criança com transtorno do espectro do autismo: o trabalho colaborativo no processo educacional | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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