Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69325Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | PENIDO, LÍVIA ALÍPIO | - |
| dc.creator | FERNANDES, LIDIANE APARECIDA | - |
| dc.creator | RIBEIRO, SIMARA REGINA OLIVEIRA | - |
| dc.creator | ALBUQUERQUE, MAICON RODRIGUES | - |
| dc.creator | UGRINOWITSCH, HERBERT | - |
| dc.creator | LAGE, GUILHERME MENEZES | - |
| dc.date | 2017-03-28 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:54:38Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T16:54:38Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/6829 | - |
| dc.identifier | 10.36311/2674-8681.2016.v17n2.06.p37 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69325 | - |
| dc.description | O professor de Educação Física, independente da área de atuação tem um importante papel tanto na identificação das alterações motoras características do Transtorno do Espectro Autista (TEA), quanto também na prescrição de exercícios físicos adequados como estratégia de promoção da qualidade de vida e desenvolvimento global. Este estudo teve por objetivo analisar o conhecimento de graduados e graduandos em Educação Física sobre o TEA. Foi aplicado um questionário a 146 participantes, sendo 106 graduados e 40 graduandos de Educação Física. Os resultados encontrados indicam que os graduados e graduandos em Educação Física, de forma geral, não possuem conhecimentos básicos sobre o TEA, assim como sobre o comportamento motor das crianças com TEA. Estes resultados sugerem que uma possível explicação está na formação de profissionais para a educação inclusiva e manejo das diversidades encontradas, sendo ainda um assunto que demanda mais atenção de pesquisadores e de profissionais da área | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | UNESP | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/6829/4441 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada | pt-BR |
| dc.source | JOURNAL OF THE BRAZILIAN SOCIETY FOR ADAPTED MOTOR ACTIVITY; Vol. 17 No. 02 (2016): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. | en-US |
| dc.source | REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA; v. 17 n. 02 (2016): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. | pt-BR |
| dc.source | 2674-8681 | - |
| dc.subject | Transtorno do Espectro Autista. Conhecimento do professor. Educação Física | pt-BR |
| dc.title | CONHECIMENTO DE GRADUADOS E GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O AUTISMO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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