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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69303
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | FREGOLENTE, Giseli | - |
dc.creator | JUNIOR, Milton Vieira do Prado | - |
dc.date | 2015-04-30 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T16:54:36Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T16:54:36Z | - |
dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/4969 | - |
dc.identifier | 10.36311/2674-8681.2015.v16n01.4969 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69303 | - |
dc.description | o objetivo deste trabalho foi verificar, utilizando a Teoria Ecológica do Desenvolvimento (TED), como a prática e a aprendizagem da natação pela pessoa com deficiência (PCD) provoca modificações tanto para o praticante como nos outros ambientes vivenciados por ela e também, como os outros ambientes influenciam na aprendizagem da natação. Participaram deste estudo 16 PCD, alunos do projetode extensão universitária vinculado, Departamento de Educação Física da Unesp de Bauru, ministrado pelos coordenadores do LAPEF,que tem por objetivo a inclusão da natação no cotidiano da PCD, sendo os alunos vinculados a uma instituição da cidade de Bauru-SP, três funcionários da Instituição e dois professores do projeto de natação. Foram feitas entrevistas com os familiares dos alunos, com os funcionários da Instituição, com os professores do projeto e analisamos as aulas de natação aplicadas no projeto durante um semestre. Com base nos resultados podemos afirmar que a prática e a aprendizagem da natação pela PCD provoca modificações tanto para opraticante como para os outros ambientes vivenciados por ela (casa, Instituição) e também, que os outros ambientes vivenciados pela PCD influenciam na prática e no processo de aprendizagem da natação. Usando a terminologia da TED, concluímos que o mesossistema (casa, instituição) influencia no microssistema (aulas de natação), assim como o microssistema influencia no mesossistema, portanto a atividade foi significativa e com persitência temporal influenciando no desenvolvimento da PCD. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | UNESP | pt-BR |
dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/4969/3552 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2015 Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada | pt-BR |
dc.source | JOURNAL OF THE BRAZILIAN SOCIETY FOR ADAPTED MOTOR ACTIVITY; Vol. 16 No. 01 (2015): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. | en-US |
dc.source | REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA; v. 16 n. 01 (2015): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt. | pt-BR |
dc.source | 2674-8681 | - |
dc.subject | Pessoa com Deficiência. Natação. Inclusão. | pt-BR |
dc.title | A Inclusão da Natação na Vida da Pessoa com Deficiência – Uma Análise a Partir da Teoria Ecológica do Desenvolvimento | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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