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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69267| Título : | Análise Comportamental de Alunos Disléxicos em aulas de Educação Física |
| Palabras clave : | Dislexia;comportamento;educação física |
| Editorial : | UNESP |
| Descripción : | Hoje, em estudos realizados nos diversos países, estima-se que 20% dos alunos da 1ª série tenham dificuldades de aprender (Farrel, 2008). Destacamos então a dislexia, síndrome psiconeurológica com perturbações de tempo, linguagem, escrita, memória, percepção visual e auditiva, habilidades motoras e sensoriais (ABD, 2009). Este estudo identificou o comportamento de alunos disléxicos do ensino fundamental, na tentativa de verificar a influência no desempenho durante aulas de educação física. Baseado no Manual Diagnóstico Estatístico de Transtornos Mentais e na Associação Brasileira de Dislexia elaborou-se uma checklist composta por quinze itens com características comportamentais de disléxicos. Os sujeitos foram três alunos diagnosticados com dislexia de escolas municipais de Osvaldo Cruz e Adamantina. As observações foram realizadas em dez encontros durante as aulas e os itens foram quantificados na tentativa de obter um perfil comportamental dos alunos. Concluiu-se que os alunos com dislexia apresentaram considerável comprometimento motor, psicológico e intelectual, podendo influenciar seu desempenho na educação física. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69267 |
| Otros identificadores : | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/3604 10.36311/2674-8681.2012.v13n1.3604 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha |
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