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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69190| Título : | The international education handbook : principles and practices of the field Manual de educación internacional: princípios e prácticas del campo Manual de educação internacional: princípios e práticas do campo |
| Palabras clave : | Internationalization;Higher education;Internacionalización;Educación superior;Internacionalização;Ensino superior |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | This review talks about the book entitled: The International Education Handbook: Principles and Practices of the Field, written by the American researcher Katherine Punteney, which has become a reference for educators, who want to know more about the panorama of international higher education, as well as understand the main trends in the field and learn about the practices developed in other educational systems that can be applied to the local reality.
The book has 405 pages distributed in 10 chapters: Trends in International Education; Global Competence; Internationalization; Education Abroad; Experiential Education; International Enrollment Management; International Student and Scholar Services; International Schools; Citizen Diplomacy and Related Fields. La reseña trata del libro denominado: The International Education Handbook: Principles and Practices of the Field, de la investigadora estadounidense Katherine Punteney, que se transformó en referencia para los educadores que deseen conocer el panorama de la educación superior internacional, comprender las principales tendencias del sector y conocer las prácticas desarrolladas en otros sistemas educativos que se puedan aplicar a la realidad local. El libro está constituido por 405 páginas, distribuidas en 10 capítulos detallados a continuación: Tendencias de la Educación Superior Internacional; Competencias Globales; Internacionalización; Educación Transnacional; Aprendizaje Experimental; Gestión de la Matrícula de Estudiantes Internacionales; Servicios Prestados a estudiantes y Profesores Internacionales; Escuelas Internacionales; Diplomacia Ciudadana y Temas Relacionados. A resenha trata do libro denominado: The International Education Handbook: Principles and Practices of the Field, da pesquisadora norte-americana Katherine Punteney, que tem se tornado referência para os educadores, que desejam conhecer o panorama da educação superior internacional, bem como, entender as principais tendências do setor e aprender sobre as práticas desenvolvidas em outros sistemas educativos que podem ser aplicadas à realidade local. São 405 páginas, distribuídas em 10 capítulos a seguir: Tendências da Educação Internacional; Competências Globais; Internacionalização; Educação Transnacional; Aprendizagem Experiencial; Gestão da Matrícula de Estudantes Internacionais; Serviços Prestados aos Discentes e Docentes Internacionais; Escolas Internacionais; Diplomacia Cidadã e Tópicos Relacionados. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69190 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8665720 10.20396/riesup.v8i00.8665720 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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