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  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69102
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCarnut, Leonardo-
dc.creatorOliveira, Raquel Aparecida de-
dc.date2020-02-27-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:36:55Z-
dc.date.available2022-03-21T16:36:55Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656296-
dc.identifier10.20396/riesup.v6i0.8656296-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69102-
dc.description Since the 2016 coup d'état in Brazil, the discussion on political education has returned to the educational scene very strongly, especially in the health field with the acceleration of the deconstruction of the SUS (Unified Health System).The aim of this study is to review the worldwide scientific literature indexed in health databases on the concept of political education.This was a theoretical integrative review, guided by the capture of the concept of political education and the theoretical-educational elements that supported this concept in these studies. It was worked with Bireme and PubMED portals and the Web of Science and SCOPUS databases. Most of the included articles (17) were indexed in Bireme (65.4%) and 61.5% (16) presented the concept of 'political education'. Mostly, the conception of political education in health is associated with the idea of citizenship and contradictorily it works with the critical perspectives of education. Finally, the concepts of political education were considered qualitatively reduced, but this review helps to draw paths in the order of a more critical thought about political education considering health as a social right in a capitalist society. en-US
dc.descriptionDesde el golpe de Estado de 2016 en Brasil, la discusión sobre educación política ha vuelto a la escena educativa con mucha fuerza, especialmente en el campo de la salud con la aceleración del desmantelamiento del SUS (Sistema Único de Salud). Este estudio tuvo el intento de revisar la literatura científica mundial indexada en bases de datos de salud sobre el concepto de educación política. Esta fue una revisión teórica integradora, guiada por la captura del concepto de educación política y los elementos teórico-educativos que apoyaron este concepto. Se utilizó los portales Bireme y PubMED además de las bases de datos Web of Science y SCOPUS. La mayoría de los artículos incluidos (17) se indexaron en Bireme (65,4%) y el 61,5% (16) presentó el concepto de “educación política”. En su mayoría, la concepción de la educación política en salud está asociada a la idea de ciudadanía y trabaja de manera contradictoria con las perspectivas críticas de la educación. Finalmente, los conceptos de educación política se consideraron reducidos cualitativamente, pero esta revisión ayuda a trazar caminos en el orden de un pensamiento más crítico sobre la educación política, considerando la salud como un derecho social en una sociedad capitalista. es-ES
dc.descriptionDesde o golpe de Estado de 2016 no Brasil, a discussão sobre a educação política retornou à cena educacional com muita força, especialmente no âmbito da saúde com a aceleração do desmonte do SUS (Sistema Único de Saúde). Revisar a literatura científica mundial indexada em bases de dados na área da saúde sobre o conceito de educação política. Tratou-se de uma revisão integrativa teórica, orientada pela captura do conceito de educação política e dos elementos teóricos-educacionais que embasaram esse conceito. Trabalhou-se como os portais Bireme e PubMED e as bases de dados Web of Science e SCOPUS.  A maior parte dos artigos incluídos (17) se encontrou indexados na Bireme (65,4%) e 61,5% (16) apresentaram o conceito de ‘educação política’. Majoritariamente, a concepção de educação política na saúde está associada à ideia de cidadania e contraditoriamente trabalha com as perspectivas críticas da educação. Por fim, os conceitos de educação política foram considerados reduzidos em termos qualitativos, mas esta revisão ajuda a traçar caminhos na ordem de um pensamento mais crítico sobre a educação política considerando a saúde como um direito social em uma sociedade capitalista. pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656296/22134-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656296/22342-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista Internacional de Educação Superiorpt-BR
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020042en-US
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020042es-ES
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020042pt-BR
dc.source2446-9424-
dc.subjectPolíticaes-ES
dc.subjectEnseñanzaes-ES
dc.subjectSistema único saludes-ES
dc.subjectRevisiónes-ES
dc.subjectPoliticsen-US
dc.subjectTeachingen-US
dc.subjectUnified healthen-US
dc.subjectsistemen-US
dc.subjectReviewen-US
dc.subjectPolíticapt-BR
dc.subjectEnsinopt-BR
dc.subjectSistema único de saúdept-BR
dc.subjectRevisãopt-BR
dc.titlePolitical education in health databases: an integrative reviewen-US
dc.titleEducación política en las bases de datos de la salud : una revisión integradoraes-ES
dc.titleEducação política nas bases de dados na área da saúde : uma revisão integrativapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTextopt-BR
dc.coverageWorldly; Contemporanyen-US
dc.coverageMundialmente; Contemporáneoes-ES
dc.coverageMundial; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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