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4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Título :	The fiftieth anniversary of higher education in the west of Santa Catarina : dynamics and trends (1968-2018) El cincuentenario de la educación superior en el oeste de Santa Catarina : dinámica y tendencias (1968-2018) O cinquentenário da educação superior no oeste de Santa Catarina: dinâmicas e tendências (1968-2018)
Palabras clave :	Educación superior;Políticas de interiorización;Santa Catarina;Región oeste.;Educação superior;Políticas de interiorização;Santa Catarina;Região oeste.;Higher education;Interiorization policies;Santa Catarina;West region.
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	The purpose of this article is to analyze the internalization processes of higher education in Santa Catarina. The dynamics of the expansion will be studied from a specific region (the West), given the fact that it is the largest of the six mesoregions, corresponding to a quarter of the state territory, made up of 118 municipalities. The study was developed between August 2015 and July 2017. Quantitative and qualitative procedures and techniques were used. Bibliographical and documentary research was developed through books, articles, theses, dissertations, reports and documents. The quantitative data were obtained from the INEP database, IBGE information, the electronic addresses of the higher education institutions surveyed and through electronic inquiries. The study shows that the expansion was driven by the private sector. In 2015 the private segment accounted for 80.9% of the HEIs that offered face-to-face tuition. 45.5% of HEIs offering courses in the region in 2015 were faculties; 33.3%, universities and 15.2%, federal institutes. In terms of enrollment, 72.3% were in attendance at HEIs (40,522) and 27.7% in distance education poles (18,358). The baccalaureate is the academic degree that concentrates the largest number of enrollments in the region, corresponding to 65.5% of the total. El presente artículo tiene como propósito analizar los procesos de interiorización de la educación superior en Santa Catarina. Las dinámicas de la expansión serán estudiadas a partir de una región específica (el Oeste), dado el hecho de ser la mayor entre las seis mesorregiones, correspondiendo a una cuarta parte del territorio estadual, compuesta por 118 municipios. El estudio se desarrolló entre agosto de 2015 a julio de 2017. Se utilizaron procedimientos y técnicas cuantitativos y cualitativos. La investigación bibliográfica y documental fue desarrollada por medio de libros, artículos, tesis, disertaciones, informes y documentos. Los datos cuantitativos se obtuvieron en la base de datos del INEP, información del IBGE, consulta a las direcciones electrónicas de las instituciones de enseñanza superior investigadas y por medio de solicitudes de información vía correo electrónico. El estudio demuestra que la expansión fue impulsada por el sector privado. En 2015 el segmento privado respondía por el 80,9% de las IES que ofrecían matrículas presenciales. El 45,5% de las IES que ofrecían cursos en la región en 2015 eran facultades; 33,3%, universidades y 15,2%, institutos federales. En lo que se refiere a las matrículas, el 72,3% se encontraban, en 2015, en las IES presencias (40.522) y el 27,7%, en los polos de EAD (18.358). El bachillerato es el grado académico que concentra el mayor número de matrículas en la región, correspondiendo al 65,5% del total. O presente artigo tem como propósito analisar os processos de interiorização da educação superior em Santa Catarina. As dinâmicas da expansão serão estudadas a partir de uma região específica (o Oeste), dado o fato de ser a maior entre as seis mesorregiões, correspondendo a um quarto do território estadual, composta por 118 municípios. O estudo foi desenvolvido entre agosto de 2015 a julho de 2017. Foram utilizados procedimentos e técnicas quantitativas e qualitativas. A pesquisa bibliográfica e documental foi desenvolvida por meio de livros, artigos, teses, dissertações, relatórios e documentos. Os dados quantitativos foram obtidos na base de dados do INEP, informações do IBGE, consulta aos endereços eletrônicos das instituições de ensino superior pesquisadas e por meio de pedidos de informações via correio eletrônico. O estudo demonstra que a expansão foi impulsionada pelo setor privado. Em 2015 o segmento privado respondia por 80,9% das IES que ofertavam matrículas presenciais. 45,5% das IES que ofertavam cursos na região em 2015 eram faculdades; 33,3%, universidades e 15,2%, institutos federais. No que tange às matrículas, 72,3% se encontravam, em 2015, nas IES presencias (40.522) e 27,7%, nos polos de EAD (18.358). O bacharelado é o grau acadêmico que concentra o maior número de matrículas na região, correspondendo a 65,5% do total.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69101
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656167 10.20396/riesup.v6i0.8656167
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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