Táticas editoriais em tempo de publicação contínua: identidade e criatividade

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Título :	Táticas editoriais em tempo de publicação contínua: identidade e criatividade
Palabras clave :	Educação. História. Patrimônio Histórico-Educativo.
Editorial :	Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	Em Editorial da Edição 2019 da RIDPHE_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico Educativo, em publicação contínua a partir do ano supracitado, destaca-se o fato de a Revista trazer a 2ª parte do dossiê “Patrimônio-Educativo e História Oral: Subjetividades e Diversidades na Contemporaneidade”, cuja 1ª parte foi publicada no v. 4. n.2 de 2018, com capa temática a ele voltada. Na edição 2019, publicou-se na íntegra o dossiê “Materiais para o ensino de matemática nos primeiros anos escolares: condensando saberes pedagógicos e disciplinares” e a capa da edição 2019 apresenta tema que a ele se articula. Outro destaque, a recepção de artigos e documento com enfoques culturais diversos, ao se considerar a dimensão educacional das práticas patrimoniais culturais.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68764
Otros identificadores :	https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9841 10.20888/ridphe_r.v5i0.9841
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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