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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68603| Título : | Micologia nos livros didáticos do ensino médio: a concepção dos estudantes e a necessidade de práticas pedagógicas complementares |
| Palabras clave : | Micologia;Fungos;Ensino Médio;Livro didático de Biologia;Concepções de alunos |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Esta pesquisa apresenta uma investigação sobre a temática Micologia no Ensino Médio (EM) e caracteriza se há ampliação do conhecimento dos alunos que utilizam o livro didático (LD) de Biologia. A escolha do tema foi pautada na importância da temática dos fungos na Biologia, historicamente negligenciados no contexto escolar, e também na relevância que os LD possuem. Primeiramente, foi aplicado um questionário para diagnosticar que saberes os alunos de uma turma de 2º ano do EM possuíam sobre o assunto e, após a apresentação da temática pela professora, foi aplicado um segundo questionário para reconhecer se houve ampliação do conhecimento. Os resultados apontam que a maioria dos estudantes apresentou alguma evolução em termos conceituais ao utilizar o LD como recurso para aprendizagem. Ainda, são sugeridas atividades investigativas sobre a temática Micologia para aproximar os alunos da realidade científica por meio da solução de problemas e da contextualização do tema. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68603 |
| Otros identificadores : | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/12199 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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