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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMelo, Clarice Nascimento de-
dc.creatorAlmeida, Karla Nazareth Corrêa de-
dc.date2013-03-21-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:01:43Z-
dc.date.available2022-03-21T15:01:43Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640009-
dc.identifier10.20396/rho.v12i48.8640009-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68437-
dc.descriptionEste artigo procura capturar, nos debates que denunciam práticas supostamente irregulares de professores, as conexões da educação de mulheres com os referenciais de gênero produzidos na sociedade paraense em fins do século XIX. Tomam-se por objeto de estudo as contendas sobre o trabalho docente contidas em notas publicadas nos jornais de circulação local desse período. Com elas indicam-se falas que dimensionam o trabalho docente perpassadas por representações de gênero, na medida em que as práticas docentes denunciadas conformam tipos de comportamentos idealizados socialmente para a profissão de forma diferenciada para homens e mulheres.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640009/7569-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 12 No. 48: dez. 2012; 64-76en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 12 Núm. 48: dez. 2012; 64-76es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 12 n. 48: dez. 2012; 64-76pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectDocência. Gênero. Poderpt-BR
dc.titleTrabalho docente, gênero e poder em denúncias públicas da década de 1880pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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