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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorStutz, Beatriz Lemos-
dc.creatorLucena, Carlos Alberto-
dc.date2012-08-23-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:00:56Z-
dc.date.available2022-03-21T15:00:56Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639695-
dc.identifier10.20396/rho.v10i38.8639695-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68124-
dc.descriptionEste texto aborda a história da educação profissional em nosso país e sua estreita relação com osprocessos produtivos e os ideais liberais presentes no pensamento educacional brasileiro. Adespeito da intensificação das reformas educacionais, a partir da primeira metade do século XX,permanecem ainda, na atualidade, marcas profundas do pensamento liberal nas decisões epráticas educacionais contemporâneas. O texto enfoca também a necessidade de descobrir-se overdadeiro papel das escolas profissionais do ensino médio e aponta a incapacidade da educaçãode, por si só, produzir mudanças na sociedade, como queriam crer os intelectuais do Manifestodos Pioneiros da Educação Nova.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639695/7262-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 10 No. 38: jun. 2010; 139-149en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 10 Núm. 38: jun. 2010; 139-149es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 10 n. 38: jun. 2010; 139-149pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectHistória da educação. Educação profissional. Liberalismo. Escolas técnicaspt-BR
dc.titleEducação profissional e os ideais liberais presentes no pensamento educacional brasileiropt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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