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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68056| Título : | O trabalho didático do professor no Brasil dos anos de 1920: a aula em foco |
| Palabras clave : | Organização do trabalho didático. Organização do trabalho pedagógico. Aula. Professor. Profissão docente. Primeira República |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | O objeto desse artigo é esclarecer algumas categorias básicas do trabalho didático:primeiramente da intersubjetividade do professor e do aluno e, associadas a ela, asmodalidades de ensino, os métodos de ensino, as técnicas de ensino, as tecnologiaseducativas, a avaliação, o tempo da operacionalização didática, comumente denominadapor aula, o espaço físico, bem como os objetivos e as finalidades do ensino. Em suasegunda parte, este artigo reúne posicionamentos diversos e díspares a respeito do trabalhodidático, de intelectuais da educação brasileira atuantes no cenário educacional brasileirode 1920 a 1930, através de obras de caráter educacional e pedagógico. Trata-se, nessesentido, de verificar o protagonismo do professor diante da organização do trabalhopedagógico e do trabalho didático. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68056 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639627 10.20396/rho.v9i35.8639627 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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