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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCaetano, Edson-
dc.creatorNeves, Camila Emanuella Pereira-
dc.date2012-10-31-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:00:38Z-
dc.date.available2022-03-21T15:00:38Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639539-
dc.identifier10.20396/rho.v9i33e.8639539-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67968-
dc.descriptionO artigo pretende discutir a trajetória das mulheres no exercício do magistériorelacionando-a com o mundo do trabalho e, assim, ampliar os olhares sobre a constituiçãoda profissão docente. Na busca por uma maior inserção no mercado de trabalho, a mulher,através de lutas, avançou e recuou em momentos distintos, mas acabou por conquistarespaço e identidade profissional. A feminização da profissão docente é vista como um dosfatores de desvalorização profissional da carreira docente. Atualmente, uma parcelaconsiderável das professoras manifesta insatisfação com a docência, em razão da crescentedesvalorização da profissão, dos baixos salários e das precárias condições de trabalho. Otexto pretende, ainda, discutir as interferências promovidas pela reestruturação do trabalhopedagógico no sentido da flexibilização e precarização do trabalho docente.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639539/7108-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 251-263en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 251-263es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 251-263pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectFeminização do trabalho docente. Trabalho docente. Educação e trabalhopt-BR
dc.titleRelações de gênero e precarização do trabalho docentept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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