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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67856
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBritto, Flávia Aparecida-
dc.creatorGomes, Maria Laura Magalhães-
dc.date2019-03-31-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:41:12Z-
dc.date.available2022-03-21T14:41:12Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8653725-
dc.identifier10.20396/zet.v27i0.8653725-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67856-
dc.descriptionNeste artigo, discutimos aspectos teórico-metodológicos do uso de periódicos educacionais como fonte de pesquisa e focalizamos uma investigação sobre a matemática e o seu ensino na Revista do Ensino de Minas Gerais (RE) - impresso oficial de extrema importância para a história da educação mineira que circulou de 1925 a 1971. Tal investigação tem como corpus textos publicados na RE até 1940 que contêm referências à matemática ou a seu ensino. Ao levantarmos as características gerais desse corpus, constatamos que é variado o grupo formado por seus autores e coautores, que inclui personalidades do cenário político-pedagógico da época. Notamos, ainda, que o tipo mais frequente de texto é o relato de experiência/ observação/ pesquisa/ estudo e que foi muito expressiva na RE a presença dos seguintes temas: a matemática nas escolas após as reformas de 1927; concepções/ visões/ valores relacionados à matemática e/ou a seu ensino; orientações/sugestões para a abordagem de conteúdos matemáticos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8653725/19304-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8653725/20750-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Zetetikept-BR
dc.sourceZetetike; Vol. 27 (2019): Publicação Contínua; e019007en-US
dc.sourceZetetike; Vol. 27 (2019): Publicação Contínua; e019007es-ES
dc.sourceZetetike; v. 27 (2019): Publicação Contínua; e019007pt-BR
dc.source2176-1744-
dc.subjectHistória da educação matemática. Periódicos educacionais. Revista do Ensino de Minas Gerais.pt-BR
dc.titleHistória da educação Matemática na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1971)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa qualitativa e históricapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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